Principais utilizações das Argamassas: - Assentamento de alvenarias; - Revestimentos: emboço, reboco, camada única, chapisco; - Regularização de contrapiso; - Assentamento de cerâmicas e pedras; - Rejuntamento de cerâmicas e pedras; - Acabamento de pisos; - Argamassa armada; Disciplina: Materiais de Construção II Curso: Edificações Integrado ao Ensino Médio **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

Aula inicial sobre o assunto de ARGAMASSA: - Modo de preparo - Definições - Tipos - Argamassa de assentamento - Rejunte - Reboco - Ensaios visuais - Aditivos para argamassa Disciplina: Materiais de Construção II Curso: Edificações Integrado ao Ensino Médio **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

Aula de Revisão: - Conteúdo: Aglomerantes: Cimento, Cal e Gesso (Tipos e Classificações) - Disciplina: Materiais de Construção II - Curso: Edificações Integrado ao Ensino Médio **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

Como montar corretamente a Estrutura e Formatação para relatório técnico da disciplina de Materiais de Construção.

O índice de consistência é determinado através da medida do espalhamento de uma porção de argamassa inicialmente moldada em forma tronco–cônica sobre uma mesa de ensaio. A argamassa é forçada a deforma-se mediante quedas padronizadas dessa mesa, sendo trinta golpes em trinta segundos. Após a deformação são medidos com um paquímetro três diâmetros ortogonais da base do tronco da argamassa, sendo a média aritmética dessas medidas o chamado índice de consistência, expresso em milímetros. Objetivo da Norma: 0:00 Materiais e Equipamentos: 0:57 Procedimentos de Execução: 1:30 Resultados: 04:13 Partes do vídeo foram elaboradas com material do Canal do Prof. Hallyson Moreira: https://www.youtube.com/watch?v=kNF46Q6j1NQ&t=6s **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

Aula introdutória ao estudo de dosagem do concreto. No caminho de casa ao IFMT vou apresentando aos alunos os tipos de aplicações de Concreto e a importância do estudo de DOSAGEM DO CONCRETO. É importante criar a consciência de que não deve existir uma tabala de traços padrão: - os materiais componentes precisam ser estudados, pois possuem variações a cada lote; - cada aplicação exige especificidades que vão além do fck. O Eng. Jonathan Lima (instagram.com/eng.jonathan95) da ATOMIUM ENGENHARIA ( Instagram.com/atomiumengenharia ) me ajudou na explicação. Introdução: 0:00 Definições: 0:26 Tipos de Cimento: 1:17 Aplicações: 2:20 Patologia / carbonatação: 6:20 Concreto nas estruturas metálicas: 8:00 Visão do Eng Calculista sobre a dosagem: 8:40 Curiosidades sobre o centro de Cuiabá: 13:00 Considerações Finais: 15:19 **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

Nesta aula você vai aprender sobre a Curva de Abrams e a importância da correta dosagem da água no preparo do concreto. Introdução: 0:00 Duff Abrams - Histórico: 1:08 Importância da correta dosagem da água: 2:00 Curva de Abrams no Excel: 8:20 Tarefa: 25:13 Considerações Finais: 32:06 Encerramento: 33:06 **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

Nesta aula você vai aprender sobre os tipos de preparo do concreto Introdução: 0:00 Manual: 0:21 Betoneira: 2:19 Usinado: 4:05 Banda Pedreiros do Amor: 6:56 **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

Prof.ª. Karyn Ribeiro - IFMT ABNT NBR NM 27:2001 - Agregados - Redução da amostra de campo para ensaios de laboratório ABNT NBR NM 27:2001 - Aggregates - Reducing field samples to laboratory testing size **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

Prof.ª. Karyn Ribeiro - IFMT ABNT NBR NM 52:2009 - Agregado miúdo - Determinação da massa específica e massa específica aparente ABNT NBR NM 52:2009 - Fine aggregate - Determination of the bulk specific gravity and apparent specific gravity **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

Traço unitário do concreto Revisão sobre Massa Unitária e Massa Específica dos agregados Cálculos: consumo de cimento e materiais componentes em massa e volume **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

Aula de Dosagem de Concreto (1ª Parte) - Critérios básicos da "NBR 12655 Concreto de cimento Portland" Resumo das Aulas Anteriores: 0:00 Critérios da "NBR 12655 Concreto de cimento Portland" para Dosagem do Concreto: 3:50 **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

Aula de Dosagem de Concreto (2ª Parte) - Resumo do Capítulo 6 - Roteiro Prático para a Dosagem dos Concretos Estruturais do livro MANUAL DE DOSAGEM E CONTROLE DO CONCRETO de Helene e Terzian (1993). Introdução: 0:00 Método de Dosagem de Concreto de Helene e Terzian: 1:20 **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

Prof.ª. Karyn Ribeiro - IFMT NBR NM 248:2003 Agregados - Determinação da composição granulométrica Ensaio: 0:00 Curva no Excel: 4:20 **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

NBR NM 53:2009 - Agregado graúdo - Determinação da massa específica, massa específica aparente e absorção de água **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

O que é Padiola: 0:00 Calculo da quantidade de materiais: 2:14 Calculo da Padiola: 12:43 **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

NBR NM 67:1998 - Concreto: Determinação da consistência pelo abatimento do tronco de cone / Slump Test **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

NBR 9833:2008 - Concreto fresco - Determinação da massa específica, do rendimento e do teor de ar pelo método gravimétrico. **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

NBR 5738:2015 - Concreto - Procedimento para moldagem e cura de corpos de prova **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

NBR 7222:2011 - Concreto e argamassa — Determinação da resistência à tração por compressão diametral de corpos de prova cilíndricos **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

NBR 5739:2018 - Concreto - Ensaio de compressão de corpos de prova cilíndricos **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

NBR 9778:2005 - Argamassa e concreto endurecidos - Determinação da absorção de água, índice de vazios e massa específica **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

NBR 9779:2012 - Argamassa e concreto endurecidos — Determinação da absorção de água por capilaridade **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

Determinação do teor ideal de argamassa para DOSAGEM DO CONCRETO (Método de Helene e Terzian, 1993 / USP / Ibracon) - Aula para alunos do Curso Técnico em Edificações Integrado ao Ensino Médio. Cálculo da Tabela de adições 0:00 Determinação do teor de argamassa ideal 8:05 **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

Instruções básicas de segurança e organização em aulas práticas no laboratório de materiais de construção durante a pandemia de COVID-19.

O que é o DDS? É um programa destinado a criar, desenvolver e manter atitudes preventivas na empresa, através da conscientização de todos os empregados. Onde? Tem corno foco principal a realização de conversações de segurança nas áreas operacionais, possibilitando melhor integração e o estabelecimento de um canal de comunicação ágil, transparente e sincero entre Chefias e Subordinados. Quando? Diariamente, antes do inicio da jornada de trabalho, com duração média de de 05 minutos. Quem? A responsabilidade pela execução da DDS é do Líder/Supervisor da obra/setor, registrando diariamente o tema da DDS com as assinaturas da equipe no impresso padrão. Como? Em reuniões com o grupo de trabalho, escolhendo um dos temas e fazendo a leitura em alta voz, procurando ser objetivo na explanação, ou conversando sobre outro tema específico.

O que é o DDS? É um programa destinado a criar, desenvolver e manter atitudes preventivas na empresa, através da conscientização de todos os empregados. Onde? Tem como foco principal a realização de conversações de segurança nas áreas operacionais, possibilitando melhor integração e o estabelecimento de um canal de comunicação ágil, transparente e sincero entre Chefias e Subordinados. Quando? Diariamente, antes do inicio da jornada de trabalho, com duração média de de 05 minutos. Quem? A responsabilidade pela execução da DDS é do Líder/Supervisor da obra/setor, registrando diariamente o tema da DDS com as assinaturas da equipe no impresso padrão. Como? Em reuniões com o grupo de trabalho, escolhendo um dos temas e fazendo a leitura em alta voz, procurando ser objetivo na explanação, ou conversando sobre outro tema específico.

O que é? É um programa destinado a criar, desenvolver e manter atitudes preventivas na empresa, através da conscientização de todos os empregados. Onde? Tem corno foco principal a realização de conversações de segurança nas áreas operacionais, possibilitando melhor integração e o estabelecimento de um canal de comunicação ágil, transparente e sincero entre Chefias e Subordinados. Quando? Diariamente, antes do inicio da jornada de trabalho, com duração média de de 05 minutos. Quem? A responsabilidade pela execução da DDS é do Líder/Supervisor da obra/setor, registrando diariamente o tema da DDS com as assinaturas da equipe no impresso padrão. Como? Em reuniões com o grupo de trabalho, escolhendo um dos temas e fazendo a leitura em alta voz, procurando ser objetivo na explanação, ou conversando sobre outro tema específico.

DDS - DIÁLOGO DIÁRIO DE SEGURANÇA O que é? É um programa destinado a criar, desenvolver e manter atitudes preventivas na empresa, através da conscientização de todos os empregados. Onde? Tem corno foco principal a realização de conversações de segurança nas áreas operacionais, possibilitando melhor integração e o estabelecimento de um canal de comunicação ágil, transparente e sincero entre Chefias e Subordinados. Quando? Diariamente, antes do inicio da jornada de trabalho, com duração média de de 05 minutos. Quem? A responsabilidade pela execução da DDS é do Líder/Supervisor da obra/setor, registrando diariamente o tema da DDS com as assinaturas da equipe no impresso padrão. Como? Em reuniões com o grupo de trabalho, escolhendo um dos temas e fazendo a leitura em alta voz, procurando ser objetivo na explanação, ou conversando sobre outro tema específico.

O que é o DDS? É um programa destinado a criar, desenvolver e manter atitudes preventivas na empresa, através da conscientização de todos os empregados. Onde? Tem corno foco principal a realização de conversações de segurança nas áreas operacionais, possibilitando melhor integração e o estabelecimento de um canal de comunicação ágil, transparente e sincero entre Chefias e Subordinados. Quando? Diariamente, antes do inicio da jornada de trabalho, com duração média de de 05 minutos. Quem? A responsabilidade pela execução da DDS é do Líder/Supervisor da obra/setor, registrando diariamente o tema da DDS com as assinaturas da equipe no impresso padrão. Como? Em reuniões com o grupo de trabalho, escolhendo um dos temas e fazendo a leitura em alta voz, procurando ser objetivo na explanação, ou conversando sobre outro tema específico.

DDS - DIÁLOGO DIÁRIO DE SEGURANÇA O que é? É um programa destinado a criar, desenvolver e manter atitudes preventivas na empresa, através da conscientização de todos os empregados. Onde? Tem corno foco principal a realização de conversações de segurança nas áreas operacionais, possibilitando melhor integração e o estabelecimento de um canal de comunicação ágil, transparente e sincero entre Chefias e Subordinados. Quando? Diariamente, antes do inicio da jornada de trabalho, com duração média de de 05 minutos. Quem? A responsabilidade pela execução da DDS é do Líder/Supervisor da obra/setor, registrando diariamente o tema da DDS com as assinaturas da equipe no impresso padrão. Como? Em reuniões com o grupo de trabalho, escolhendo um dos temas e fazendo a leitura em alta voz, procurando ser objetivo na explanação, ou conversando sobre outro tema específico.

O que é o DDS? É um programa destinado a criar, desenvolver e manter atitudes preventivas na empresa, através da conscientização de todos os empregados. Onde? Tem corno foco principal a realização de conversações de segurança nas áreas operacionais, possibilitando melhor integração e o estabelecimento de um canal de comunicação ágil, transparente e sincero entre Chefias e Subordinados. Quando? Diariamente, antes do inicio da jornada de trabalho, com duração média de de 05 minutos. Quem? A responsabilidade pela execução da DDS é do Líder/Supervisor da obra/setor, registrando diariamente o tema da DDS com as assinaturas da equipe no impresso padrão. Como? Em reuniões com o grupo de trabalho, escolhendo um dos temas e fazendo a leitura em alta voz, procurando ser objetivo na explanação, ou conversando sobre outro tema específico.

O que é? É um programa destinado a criar, desenvolver e manter atitudes preventivas na empresa, através da conscientização de todos os empregados. Onde? Tem corno foco principal a realização de conversações de segurança nas áreas operacionais, possibilitando melhor integração e o estabelecimento de um canal de comunicação ágil, transparente e sincero entre Chefias e Subordinados. Quando? Diariamente, antes do inicio da jornada de trabalho, com duração média de de 05 minutos. Quem? A responsabilidade pela execução da DDS é do Líder/Supervisor da obra/setor, registrando diariamente o tema da DDS com as assinaturas da equipe no impresso padrão. Como? Em reuniões com o grupo de trabalho, escolhendo um dos temas e fazendo a leitura em alta voz, procurando ser objetivo na explanação, ou conversando sobre outro tema específico.

O que é? É um programa destinado a criar, desenvolver e manter atitudes preventivas na empresa, através da conscientização de todos os empregados. Onde? Tem corno foco principal a realização de conversações de segurança nas áreas operacionais, possibilitando melhor integração e o estabelecimento de um canal de comunicação ágil, transparente e sincero entre Chefias e Subordinados. Quando? Diariamente, antes do inicio da jornada de trabalho, com duração média de de 05 minutos. Quem? A responsabilidade pela execução da DDS é do Líder/Supervisor da obra/setor, registrando diariamente o tema da DDS com as assinaturas da equipe no impresso padrão. Como? Em reuniões com o grupo de trabalho, escolhendo um dos temas e fazendo a leitura em alta voz, procurando ser objetivo na explanação, ou conversando sobre outro tema específico.

O que é? É um programa destinado a criar, desenvolver e manter atitudes preventivas na empresa, através da conscientização de todos os empregados. Onde? Tem corno foco principal a realização de conversações de segurança nas áreas operacionais, possibilitando melhor integração e o estabelecimento de um canal de comunicação ágil, transparente e sincero entre Chefias e Subordinados. Quando? Diariamente, antes do inicio da jornada de trabalho, com duração média de de 05 minutos. Quem? A responsabilidade pela execução da DDS é do Líder/Supervisor da obra/setor, registrando diariamente o tema da DDS com as assinaturas da equipe no impresso padrão. Como? Em reuniões com o grupo de trabalho, escolhendo um dos temas e fazendo a leitura em alta voz, procurando ser objetivo na explanação, ou conversando sobre outro tema específico.

O que é o DDS? É um programa destinado a criar, desenvolver e manter atitudes preventivas na empresa, através da conscientização de todos os empregados. Onde? Tem corno foco principal a realização de conversações de segurança nas áreas operacionais, possibilitando melhor integração e o estabelecimento de um canal de comunicação ágil, transparente e sincero entre Chefias e Subordinados. Quando? Diariamente, antes do inicio da jornada de trabalho, com duração média de de 05 minutos. Quem? A responsabilidade pela execução da DDS é do Líder/Supervisor da obra/setor, registrando diariamente o tema da DDS com as assinaturas da equipe no impresso padrão. Como? Em reuniões com o grupo de trabalho, escolhendo um dos temas e fazendo a leitura em alta voz, procurando ser objetivo na explanação, ou conversando sobre outro tema específico.

O que é o DDS? É um programa destinado a criar, desenvolver e manter atitudes preventivas na empresa, através da conscientização de todos os empregados. Onde? Tem corno foco principal a realização de conversações de segurança nas áreas operacionais, possibilitando melhor integração e o estabelecimento de um canal de comunicação ágil, transparente e sincero entre Chefias e Subordinados. Quando? Diariamente, antes do inicio da jornada de trabalho, com duração média de de 05 minutos. Quem? A responsabilidade pela execução da DDS é do Líder/Supervisor da obra/setor, registrando diariamente o tema da DDS com as assinaturas da equipe no impresso padrão. Como? Em reuniões com o grupo de trabalho, escolhendo um dos temas e fazendo a leitura em alta voz, procurando ser objetivo na explanação, ou conversando sobre outro tema específico.

O que é o DDS? É um programa destinado a criar, desenvolver e manter atitudes preventivas na empresa, através da conscientização de todos os empregados. Onde? Tem corno foco principal a realização de conversações de segurança nas áreas operacionais, possibilitando melhor integração e o estabelecimento de um canal de comunicação ágil, transparente e sincero entre Chefias e Subordinados. Quando? Diariamente, antes do inicio da jornada de trabalho, com duração média de de 05 minutos. Quem? A responsabilidade pela execução da DDS é do Líder/Supervisor da obra/setor, registrando diariamente o tema da DDS com as assinaturas da equipe no impresso padrão. Como? Em reuniões com o grupo de trabalho, escolhendo um dos temas e fazendo a leitura em alta voz, procurando ser objetivo na explanação, ou conversando sobre outro tema específico.

O que é o DDS? É um programa destinado a criar, desenvolver e manter atitudes preventivas na empresa, através da conscientização de todos os empregados. Onde? Tem corno foco principal a realização de conversações de segurança nas áreas operacionais, possibilitando melhor integração e o estabelecimento de um canal de comunicação ágil, transparente e sincero entre Chefias e Subordinados. Quando? Diariamente, antes do inicio da jornada de trabalho, com duração média de de 05 minutos. Quem? A responsabilidade pela execução da DDS é do Líder/Supervisor da obra/setor, registrando diariamente o tema da DDS com as assinaturas da equipe no impresso padrão. Como? Em reuniões com o grupo de trabalho, escolhendo um dos temas e fazendo a leitura em alta voz, procurando ser objetivo na explanação, ou conversando sobre outro tema específico.

O que é o DDS? É um programa destinado a criar, desenvolver e manter atitudes preventivas na empresa, através da conscientização de todos os empregados. Onde? Tem corno foco principal a realização de conversações de segurança nas áreas operacionais, possibilitando melhor integração e o estabelecimento de um canal de comunicação ágil, transparente e sincero entre Chefias e Subordinados. Quando? Diariamente, antes do inicio da jornada de trabalho, com duração média de de 05 minutos. Quem? A responsabilidade pela execução da DDS é do Líder/Supervisor da obra/setor, registrando diariamente o tema da DDS com as assinaturas da equipe no impresso padrão. Como? Em reuniões com o grupo de trabalho, escolhendo um dos temas e fazendo a leitura em alta voz, procurando ser objetivo na explanação, ou conversando sobre outro tema específico.

O que é o DDS? É um programa destinado a criar, desenvolver e manter atitudes preventivas na empresa, através da conscientização de todos os empregados. Onde? Tem corno foco principal a realização de conversações de segurança nas áreas operacionais, possibilitando melhor integração e o estabelecimento de um canal de comunicação ágil, transparente e sincero entre Chefias e Subordinados. Quando? Diariamente, antes do inicio da jornada de trabalho, com duração média de de 05 minutos. Quem? A responsabilidade pela execução da DDS é do Líder/Supervisor da obra/setor, registrando diariamente o tema da DDS com as assinaturas da equipe no impresso padrão. Como? Em reuniões com o grupo de trabalho, escolhendo um dos temas e fazendo a leitura em alta voz, procurando ser objetivo na explanação, ou conversando sobre outro tema específico.

O que é o DDS? É um programa destinado a criar, desenvolver e manter atitudes preventivas na empresa, através da conscientização de todos os empregados. Onde? Tem como foco principal a realização de conversações de segurança nas áreas operacionais, possibilitando melhor integração e o estabelecimento de um canal de comunicação ágil, transparente e sincero entre Chefias e Subordinados. Quando? Diariamente, antes do inicio da jornada de trabalho, com duração média de de 05 minutos. Quem? A responsabilidade pela execução da DDS é do Líder/Supervisor da obra/setor, registrando diariamente o tema da DDS com as assinaturas da equipe no impresso padrão. Como? Em reuniões com o grupo de trabalho, escolhendo um dos temas e fazendo a leitura em alta voz, procurando ser objetivo na explanação, ou conversando sobre outro tema específico.

NBR NM 67 - Concreto - Determinação da consistência pelo abatimento do tronco de cone Disciplina: Materiais de Construção Professor: Marcos de Oliveira Valin Jr (http://www.mvalin.com.br/) Discentes da Turma 1031.3AV (2017): - Daniella Lima Coli Cardoso - Edson Rossatto Junior - Henrique Goes Salvioni - Lucas Benedito Zeferino Saplak

NBR 5738 - Concreto - Procedimento para moldagem e cura de corpos-de-prova Disciplina: Materiais de Construção Professor: Marcos de Oliveira Valin Jr (http://www.mvalin.com.br/) Discentes da Turma 1031.3AV (2017): - Daniella Lima Coli Cardoso - Edson Rossatto Junior - Henrique Goes Salvioni - Lucas Benedito Zeferino Saplak

ABNT NBR 9833 - Concreto fresco - Determinação da massa específica, do rendimento e do teor de ar pelo método gravimétrico Disciplina: Materiais de Construção Professor: Marcos de Oliveira Valin Jr (http://www.mvalin.com.br/) Discentes da Turma 1031.3AV (2017): - Fernanda Zanotto Teixeira - Geovana Gomes Schnorr - Marianne Pereira de Campos - Thais Abreu Silva

NBR 9779 : 2012 Argamassa e concreto endurecidos - Determinação da absorção de água por capilaridade

NBR 5739 - Concreto - Ensaio de compressão de corpos-de-prova cilíndricos

Argamassa e concreto endurecidos - Determinação da absorção de água por imersão - Índice de vazios e massa específica

ABNT NBR 7222:2011 - Concreto e argamassa — Determinação da resistência à tração por compressão diametral de corpos de prova cilíndricos

ABNT NBR 7584:2012 - Concreto endurecido — Avaliação da dureza superficial pelo esclerômetro de reflexão

ABNT NBR 8802:2013 - Concreto endurecido — Determinação da velocidade de propagação de onda ultrassônica

O índice de consistência é determinado através da medida do espalhamento de uma porção de argamassa inicialmente moldada em forma tronco–cônica sobre uma mesa de ensaio. A argamassa é forçada a deforma-se mediante quedas padronizadas dessa mesa, sendo trinta golpes em trinta segundos. Após a deformação são medidos com um paquímetro três diâmetros ortogonais da base do tronco da argamassa, sendo a média aritmética dessas medidas o chamado índice de consistência, expresso em milímetros. Objetivo da Norma: 0:00 Materiais e Equipamentos: 0:57 Procedimentos de Execução: 1:30 Resultados: 04:13 Partes do vídeo foram elaboradas com material do Canal do Prof. Hallyson Moreira: https://www.youtube.com/watch?v=kNF46Q6j1NQ&t=6s **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

Prof.ª. Karyn Ribeiro - IFMT ABNT NBR NM 27:2001 - Agregados - Redução da amostra de campo para ensaios de laboratório ABNT NBR NM 27:2001 - Aggregates - Reducing field samples to laboratory testing size **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

Prof.ª. Karyn Ribeiro - IFMT ABNT NBR NM 52:2009 - Agregado miúdo - Determinação da massa específica e massa específica aparente ABNT NBR NM 52:2009 - Fine aggregate - Determination of the bulk specific gravity and apparent specific gravity **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

Prof.ª. Karyn Ribeiro - IFMT NBR NM 45:2006 - Agregados - Determinação da massa unitária e do volume de vazios NBR NM 45:2006 - Aggregates - Determination of the unit weight and air-void contents **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

NBR NM 67:1998 - Concreto: Determinação da consistência pelo abatimento do tronco de cone / Slump Test **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

NBR 9833:2008 - Concreto fresco - Determinação da massa específica, do rendimento e do teor de ar pelo método gravimétrico. **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

NBR 5738:2015 - Concreto - Procedimento para moldagem e cura de corpos de prova **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.

NBR 7222:2011 - Concreto e argamassa — Determinação da resistência à tração por compressão diametral de corpos de prova cilíndricos **** Aula especial gravada em função do Regime de Exercícios Domiciliares – RED são as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo estudante em domicílio, em consequência da sua impossibilidade de frequentar as aulas e participar das demais atividades regulares previstas para o curso em razão da pandemia do COVID-19. **** Se você acha que mais vídeos desses devem ser produzidos, mesmo após a volta às aulas normais, então deixa o feedback aí: curtindo o vídeo, comentando e compartilhando.